El Instituto Teodelina Alvear de Lezica se construyó en 1907 en Capital Federal, y allí se habilitó la segunda Sala Cuna del Patronato de la Infancia. Dentro de sus 5200 m2, hoy más de 200 niños concurren diariamente a sus aulas y comedores para recibir la misma educación y alimentos. El objetivo es atender el desarrollo del niño careciente y en situación de riesgo. Debido a la crisis económica sus padres no pueden darles una atención adecuada, en el Instituto les brinda un ámbito que estimula sus sentidos, su lenguaje, su inteligencia, su afectividad y su interacción con los otros.

Capacidad de atención

Guarderías: Salas de 2 y 3 años, ambas con capacidad para 21 chicos. Están atendidas por maestras jardineras y auxiliares permanentes durante toda la jornada.

Nivel Primario: Salas de 4 y de 5 años. Son 5 salas organizadas en función de las edades y actividades acordes.

Rutina diaria:

Los niños de 2 y 3 años comienzan la jornada con el desayuno, luego la maestra los integra con las actividades específicas para cada edad, planificadas y supervisadas por los integrantes del Gabinete Psicopedagógico. Para el almuerzo se elabora un menú diferente para cada día; luego los más pequeños duermen la siesta, a media tarde comparten la merienda y más tarde tienen un tiempo para el juego libre.

Los niños mayores de 4 años concurren al Colegio, al mediodía van al comedor, almuerzan y luego vuelven a distribuírse en las salas según su edad. Una preceptora acompaña el aprendizaje de los contenidos escolares. También se realizan otras actividades como teatro, computación, catequesis, talleres literarios, talleres en la bliblioteca, cerámica, deportes.
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Servicios:

El Gabinete está integrado por una asistente social, una psicóloga, dos psicopedagogas y una fonoaudióloga.

Servicio Odontológico. Por un convenio con la Cátedra de Preventiva y Comunitaria de la Facultad de Odontología de la UBA, los profesionales realizan, ad honorem, las tareas de prevención y la asistencia directa al niño dentro de la Institución.

Cumpleaños, bautismos, primeras comuniones. Se hace una fiesta de festejos de cumpleaños general, en donde se les entregan regalos a todos los niños. Se realizan bautismos, primeras comuniones y confirmaciones.

Colonia de Vacaciones. Durante el receso escolar, el Instituto funciona como Colonia, tanto en verano como en invierno, y los chicos y chicas permanecen allí con actividades desde la mañana.

Servicio Médico brindado por el Hospital Alemán. El departamento de Pediatría del Hospital Alemán, a cargo del Dr. Alejandro O’Donnell, brinda y ejecuta el Programa de Control de Salud que realizan sus pediatras en forma voluntaria y gratuita. Incluye examen clínico completo, prevención y tratamiento de los niños. También cumplen los planes de vacunación obligatoria y provisión de medicamentos, concurriendo al Instituto dos veces por semana.

Asistencia material al grupo familiar y al niño. Se entregan materiales escolares, utiles y libros, así como ropa y alimentos en casos de extrema necesidad.

Ayer y Hoy

En el pasado hubo chicos y chicas que además de transformar sus vidas y lograr reinsertarse en la sociedad, se convirtieron en personas de bien. Hoy las condiciones sociales en la Argentina no cambiaron, se repiten situaciones de crisis e inestabilidad. Ello repercute en las familias y produce tensión, angustia y pánico, y las víctimas siempre son los menores que quedan expuestos a situaciones de riesgo al permanecer solos (en sus casas o en las calles). El Patronato de la Infancia propulsó un nuevo sistema de atención: dejó de ser un hogar permanente, para transformarse en un hogar de día.

Beneficios del Hogar de Día:

• Se fomenta la responsabilidad materna-paterna. Separar al niño de su familia debe ser el último recurso ya que siempre está afectivamente ligado a ella. El menor no es culpable de su situación, el origen del conflicto está en su familia y también en el desinterés de la sociedad.
• Se sustrae al menor de riesgos potenciales, al que está expuesto al quedar solo sin la protección de sus padres, cuando estos trabajan todo el día.
• Se logra mayor eficiencia al brindar atención a más cantidad de niños a un costo menor.
• Permite establecer una red informática de atención y derivación con otros entes, centros de salud, sociedad de fomento, etc. evitando los esfuerzos solidarios dispersos.

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